За более чем 7 лет работы нашего портала было затронуто множество гандбольных аспектов: от статистических наработок и специального сленга до особенностей физподготовки и нюансов психологии. Настало время заострить внимание на ещё одной важной составляющей ручного мяча: тренерских тайм-аутах.
А минутная пауза — что тот мёд у Винни-Пуха: очень уж хитрый предмет. Протрубил сбор, ничего нового не сказал, внушения игрокам были на уровне "давай-давай", а команда вдруг полетела. Или: отряд ведёт с гигантским отрывом, взял тайм-аут, чтобы дать ребятам небольшую передышку — бац, а игра перевернулась. В чём измерить тонкие флюиды, доходящие до подопечных за 60 секунд? Для лучшего понимания мы обратились к Василию Филиппову, главному тренеру молодёжной команды "Чеховских медведей".
— Что главное для тренера во время тайм-аута?
— Взять минутную паузу в нужный момент.
— Допустим, этот момент получилось найти. Как сочетать разный характер игроков, разный темперамент, разный темп усвоения информации — в рамках одной минуты?
— Тренер в ходе повседневной работы уже понимает, до кого из гандболистов нужно чётко донести мысль, а от кого лучше дистанцироваться. Например, если дело касается нападения, то можно выцепить одного игрока — допустим, разыгрывающего. И уже ему внятно объяснить, что требуется. А по обороне рассказать основному центральному защитнику. Эти игроки затем становятся проводниками тренерских идей.
Пример в тему: Евгений Трефилов на ОИ-2016
За время отсутствия мэтра в большом гандболе часть болельщиков стала забывать, что Трефилов — это далеко не только крик и эмоции. Посмотрите, насколько была грамотно проведена работа в тайм-ауте в полуфинале с норвежками на триумфальной Олимпиаде! Точнейше расписанная комбинация, которая затем была идеально выполнена на площадке.
— Всё тщательно проговорили, коллектив понял — а соперник изменил тактику. Минута потрачена впустую?
— Такое нередко бывает. Особенно если соперники друг друга хорошо знают, внимательно изучили видео и способны предугадать следующий ход. И здесь самое важное, чтобы на площадке был игрок, который понимает вероятность подобной ситуации и не впадает в ступор. Но чаще всего тайм-аут в этом случае действительно оказывается бесполезным.
— Заказали комбинацию, и на второй передаче защитники завязали атакующего. Что дальше — кричать из-за боковой линии?
— Обычно действия отдаются на откуп разыгрывающему, который руководит нападением. Тут ещё многое зависит от того, когда произошла эта завязка. Если буквально сразу, то с бровки можно докричаться, сказав: "Играем то, о чём говорили". А если дело дошло до поднятых рук арбитров, то провести комбинацию, о которой шла речь в минутном перерыве, уже невозможно. И тогда находящиеся на площадке игроки принимают решение.
— Случается, что тренера, как говорится, "жаба заела"? Идёт 55-я минута, право на один тайм-аут сгорит, надо бы его использовать…
— Подобные паузы гораздо чаще играют на руку оппонентам. Тайм-аут должен нести практическую пользу, а не браться, потому что он имеется в запасе. Я много раз видел, что у команды, даже ведущей несколько мячей, после таких ходов ломается игра. Нужно смотреть на игровой процесс, а не на секундомер.
— А на счёт смотреть нужно? Нередко тренеры не берут паузу, пока проблемы не станут видны на табло.
— На мой взгляд, лучше руководствоваться собственными ощущениями. Случается, что у тренеров есть в голове план: "Моя команда не забрасывает уже несколько минут, но и у соперника возникли проблемы в атаке. Поэтому пока можно обойтись без паузы". А бывает — наоборот, в качестве домашней заготовки выступает иная манера — без разницы, какой там счёт, если команда безрезультатно провела 3-4 атаки, тайм-аут будет использован. И та, и другая модель могут сыграть в минус.
— Игра идёт, комбинации доводятся до открытого броска, но с его точностью возникли проблемы. Владимир Максимов в таком случае сказал: "Какой смысл в этом случае брать тайм-аут? Сказать людям, что смысл игры попасть в ворота, а не бросить мимо? Так они сами в курсе".
— С одной стороны, мэтр прав. Тайм-ауты берутся для налаживания командных взаимодействий. Объяснить человеку, как бросать, можно и без минутного перерыва.
Но, помимо чисто гандбольной, есть ещё и психологическая составляющая. И с точки зрения эмоций, возможно, нужно взять тайм-аут, чтобы просто сказать: "Мужики, блин, мы вели четыре мяча и дали сопернику себя догнать. Выигранный матч отдаём, потом сами себе этого не простим. Как хотите, а нужно докатать до победы — зубами этот мяч в ворота занесите, потому что по-другому никак".
Пример в тему: Альфред Гисласон на ОИ-2024
В полуфинале с испанцами сборная Германии, помня перформанс Ренарса Ущинса в игре с французами, перегрузила своего правого полусреднего. К концу матча немецкому таланту было очень тяжело. Во взятом Гисласоном тайм-ауте тренер объяснил, что играть команда должна вместе, контролировать испанские скидки в линию. И, самое главное, выиграть оставшийся семиминутный отрезок.
Можно свысока отнестись к "летсгоукамонам", но иногда простые слова куда лучше доходят, чем мудрёные комбинации. После этой паузы сборная Испании больше не забросила ни одного мяча...
— Имеет ли право на жизнь философия "Если я не научил команду играть за 60 дней межсезонья, то не научу за 60 секунд тайм-аута"?
— С точки зрения логики, конечно, это верно. Но тайм-аут — вещь в себе, имеющая лишь косвенное отношение к рутинному тренировочному процессу. Повторить игрокам все наработки за минуту невозможно, да и не имеет смысла. Минутная пауза нужна, когда в процессе самой игры ты увидел нечто новое, незапланированное.
— Чего больше в тайм-ауте: эмоций или тактики?
— Смотря ради чего он взят. Он может браться, чтобы объяснить игрокам, что нужно делать в конкретной атаке. А бывает, что пауза не привязана ни к счёту, ни к игровой ситуации — ты просто чувствуешь, что команде либо не хватает эмоций, либо она, наоборот, перенастроена. Условно, на 5-й минуте ещё ничего фатального не произошло, но ты видишь, что нужно слегка остудить пыл, пока не случилось печальных для результата последствий.
Иногда вообще, взяв тайм-аут, лучше всего отойти в сторону, понимая, что ребятам нужно самим всё обсудить или банально передохнуть.
— В вашей карьере были случаи, когда вы вели себя в тайм-ауте совсем не так, как ожидала команда?
— Я непосредственно у парней не узнавал, но, думаю, такие примеры имелись. Бывало, летит команда в несколько мячей, ты берёшь минутный перерыв, ребята идут с опущенными головами. Уже внутренне готовы, что сейчас тренер им как даст разнос, только клочья полетят. А ты им спокойно начинаешь объяснять: "Давайте сделаем это и посмотрим, как изменится игра". И видно, как у игроков в этот момент улучшается моральное состояние.
Либо наоборот: команда лидирует с большим отрывом, ты увидел, что она перестала выполнять установку на игру. Ребята приходят расслабленные — мол, всё равно же ведём. А ты их искусственно ввёл в зону стресса, чтобы они даже при внушительном перевесе сыграли указанную комбинацию.
Пример в тему: Владимир Максимов на ОИ-2000
Большая фора не должна расхолаживать команду. Посоветовать просто доиграть до сирены, ведь мы уже победили — это не про Максимова. Даже при внушительном отрыве в четвертьфинале против сборной Словении тренер сборной России тщательно объяснял, как ученики должны разыгрывать комбинацию: "Димочка, сделай рывок!"
— Какие бывают ошибки в тайм-аутах?
— Могу вспомнить собственный пример. В одном из важнейших матчей при ничейном счёте за 15 секунд до сирены мы завладели мячом, Дмитрий Ковалёв убегал в отрыв и уже практически поражал ворота, когда раздался свисток.
Несколькими мгновениями раньше я взял тайм-аут с целью сохранить мяч. Довести до гола последнюю атаку мы тогда не сумели. И теперь понимаю, что в тот момент нужно было рисковать и оставлять ситуацию на откуп игрокам.
— Кстати, как гандболисты реагируют на такие моменты?
— После того как появилась кнопка, возвещающая о паузе, стало проще. И то подчас происходят ситуации, когда пока рука тренера тянется к кнопке, а из руки игрока выпускается мяч. Который залетает в ворота на долю секунды позже звукового сигнала.
А когда кладётся карточка на стол, от этого момента до судейского свистка проходит 2-3 секунды. Игроки возмущаются: "Зачем? Нельзя было подождать, пока мяч долетит до ворот?", а на самом деле пауза взята ещё до броска.
Эти случаи относятся к истории сложных взаимодействий тренера и учеников. Каждый делает собственную работу, и в итоге главным является слово "вовремя". Гандболистам — завершить комбинацию, а тренерам — взять тайм-аут.
Пример в тему: тайм-аут Гийома Жиля на ОИ-2024
Было уже не важно, что сказал французский тренер во время минутного перерыва, ведь паузу просто не нужно было брать. Немцы за 13 секунд до конца сократили отставание до минимума. Больше половины этого времени французы убили, доставляя мяч до центра. Дальше передача, три секунды удержания мяча, бросок куда-то вверх — и в самом благоприятном случае сборная Германии могла рассчитывать лишь на отчаянный выстрел из-за центральной линии.
Но Жиль решил взять тайм-аут, тем самым дав возможность немцам расставиться, персонально разобрав опекаемых соперников. А дальше случился главный Мем тех Игр...
Олимпийское безумие: французы почти победили время и немцев. А потом вышел Мем...
P.S. А ещё труднее подчас приходится журналистам. Комментаторам сложно оценивать идиоматические выражения, ну а режиссёры трансляции являют чудеса изобретательности, чтобы не пропустить их в эфир. А уж если пропустили, то ролики мгновенно становятся вирусными. По цензурным соображениям, конечно, вставить в нашу подборку мы их не можем. Но пытливые читатели способны легко нагуглить знаменитый тайм-аут Сергея Бебешко...
Фото: пресс-службы "Каустика" и ГК "Ростов-Дон"
